Formación Docente

No es primera vez que en este espacio me refiero a la formación docente, tema pendiente en todas las iniciativas de reforma educativa. Katherine Merseth académica de la Escuela de Educación de Harvard, plantea que en la formación de un profesor el conocimiento desde el inicio, de las distintas realidades de las escuelas es fundamental.

Katherine Merseth: The Purpose of Schools from CarnegieViews on Vimeo.

Su trabajo con el método de análisis de los estudios de casos, se está replicando en Chile promovido por el CPEIP.

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