Educación y Sociedad del Conocimiento

Publicados ayer los resultados de la prueba simce aplicada el año pasado, escuchados los sendos discursos oficiales y leídos los artículos de prensa relativos, a la mejora de los resultados en matemáticas. La investigadora del CEPPE Lorena Meckes , nos recuerda que esta generación de segundo medio es la que en octavo (año 2010) mostró un alza de 29 puntos en la TIMSS de matemáticas, sería conveniente concentrarse en la evaluación de la metodología aplicada con anterioridad en este grupo, ya que los resultados de un año siempre son el reflejo de un trabajo a largo plazo. No se puede dejar de mencionar los niveles insuficientes de comprensión lectora exhibidos por los alumnos de cuarto básico y al 38% que en este mismo nivel alcanza sólo un nivel elemental en matemáticas. Por primera vez los resultados de la prueba simce, se entregan sin que el MINEDUC sea juez y parte en el proceso, pasando a ser responsabilidad de la Agencia Nacional de Calidad de la Educación .

En la prueba PISA 2015 se evaluará la habilidad de los alumnos para el trabajo colaborativo . Está documentado el impacto que tiene la capacidad del trabajo colaborativo en el aprendizaje. Además es una habilidad fundamental en la insercíon de los alumnos en la educacíon superior y en la actividad profesional.