Educación y Sociedad del Conocimiento

El crecimiento institucional por medio del crecimiento de sus integrantes cuando desarrollan su potencial, es una búsqueda del Liderazgo Directivo. Independiente del estilo de liderazgo, el desafío es guiar el cambio y la comlejidad. Educar implica mejorar el rendimiento y el desarrollo del potencial de las personas, por ello un educador es en esencia un lider. Incertidumbre, Complejidad y Dinamismo son estados-condiciones que el directivo debe administrar, siendo una constante la capacidad de manejar menos certezas y más ambiguedades. Richard Pascale (Universidad de Oxford), es necesario alejarse de la idea mecanicista y abordar la institución como un "ser vivo", es decir propiedades biológicas que se repiten en las organizaciones educativas : un equilibrio prolongado conlleva la muerte, la innovación se aborda al borde del caos, capacidad de organizarse a sí mismos, cuando abordamos a seres vivos nos enfrentamos a la Ley de las consecuencias no deseadas. El valor de...