Educación y Sociedad del Conocimiento

Actualmente se habla y seguramente continuará la discusión, referente a la brecha existente entre la educación municipal y particular. En los medios de comunicación con posterioridad a la publicación de los resultados del SIMCE, se planteó la conformidad en cuanto a los avances observados. Si se analizan los resultados de los colegios particulares, con más detenimiento, el 75% de los alumnos alcanza nivel avanzado en lenguaje y el 65% en matemáticas. Sin embargo, estos datos aparentemente alentadores, es conveniente darles una segunda lectura. La educación particular, tiene en general innegables ventajas (infraestructura, selectividad, capital cultural) las que en general traducen resultados realmente diferenciales (se afirma de una suerte de estancamiento). Los centros de estudios preocupados de la implementación de políticas educacionales, han puesto la voz de alerta. En 4º básico 3 de cada 10 alumnos consigue el grado avanzado en Matemáticas y Ciencias Naturales y sólo 4 en Le...

Los estudiantes universitarios en Chile demoran en titularse 6,32 años promedio, en contraste a los países de la OCDE, en donde el tiempo es 4,32 (cuatro semestres menos). Esto obviamente incide en el costo total de la carrera. Los intentos por modificaciones en las mallas curriculares, hasta ahora no han tenido avances significativos. Otro aspecto muy importante relacionado con la duración es la deserción. Harald Bayer (en la foto)expuso al consejo la necesidad de revisar los sistemas de admisión (todos ya estamos de acuerdo en lo desprestigiada que está la PSU), en relación a la PSU y a la incorporación de sistemas adicionales.