Educación y Sociedad del Conocimiento

La habitual reunión de WISE Cumbre Mundial para la Innovación en la Educación , se planteó que a futuro las salas de clases se transformarán en salas de reuniones, en donde el aprendizaje colaborativo será cada vez más dominante, la clase frontal migrará hacia una discusión tendiente a la construcción de conocimiento y al análisis de información. La investigación aporta a que compartir métodos para abordar y solucionar problemas, explicitar ideas propias y contrastarlas, escuchar argumentos, desestabiliza y moviliza las estructuras del conocimiento. Ana María Raad de la Fundación Chile "la escuela siempre será un espacio de socialización, en donde se refuerzan valores universales, lo que cambiará serán las formas de relacionarse, enfatizando en los mecanismos que facilitarán la participación y conexión en tiempo real". según el informe internet cada vez será una fuente de conocimiento más fidedigna, las certificaciones (títulos profesionales y grados académicos) tendrán m...

De los 3100 estudiantes evaluados el 18% se ubica en el nivel 1 "no logra demostrar las habilidades del nivel de desempeño más bajo", no son capaces de abrir un link en una nueva pestaña del navegador, no son capaces de insertar o recortar una imagen. En las habilidades superiores ¡¡¡no tenemos ningún estudiante!!!!, ninguno es capaz de seleccionar resultados en un motor de búsqueda, transformar o analizar información, este nivel superior evalúa no solo conocer y administrar información, sino que tener un juicio propio de ella. Estos magros resultados son coincidentes con los del SIMCE de Tecnología de la Información, en el cual un 46.9% de los estudiantes de segundo medio se ubica en el nivel básico (capaces de navegar y escribir usando word), sólo el 6.3% de los que rindieron esa prueba, fueron capaces de analizar información obtenida de distintas fuentes. La potencialidad de las TIC radica en el desarrollo de habilidades para : encontrar, analizar y contrastar informa...

Los cambios de mayor significancia para este año : las respuestas erradas no son consideradas en el cálculo de los puntajes de las pruebas y los contenidos de las pruebas fueron adaptados a la última adecuación curricular (año 2009). desgraciadamente el CRUCh como administrador de la PSU, aún no realiza modificaciones relevantes a la prueba , tomando en cuenta lo incluido en el Informe Pearson del 2012.

El futuro impondrá retos que requerirá profesionales con capacidad de innovación y de utilizar el nuevo conocimiento. Aquellas profesiones relacionadas con la tecnología, la realidad virtual, la bionica, etc tienen prometedor futuro. Los recursos naturales son otra gran área fundamental. Derecho, contabilidad, administración y comunicación más que desaparecer tendrán una visión más de futuro que de competitividad. Más que nunca las profesiones demandarán actualización continua. La OCDE publicó un estudio en donde se destacan nueve áreas, las que resumi en el Prezi.