Educación y Sociedad del Conocimiento

El CRUCH para el proceso de admisión 2014 permitió a los planteles asociados asignar como máximo un 40% al ranking de notas. Este indicador que asigna puntaje según lugar obtenido dentro de su generación, en muchas instituciones aumentará considerablemente. ¿la PUC? en el simulador puedes tener al día el dato.

La asignación de subsidios estatales con fines educacionales no es un aspecto que genera discusión solo en Chile. En Inglaterra las Free Scholls y en EEUU las charter school, son iniciativas que han tenido un auge últimamente, el fundamento es otorgar a los apoderados mayor alternativas de elección, la gran diferencia es el aporte asignado en este ítem en Chile es aproximadamente un 4.1% del PIB, a diferencia de Bélgica y Holanda donde bordea el 6%. Un adecuado marco legal para la apertura de estos establecimiento y una adecuada supervisión para la mantención de los mismos es esencial para el funcionamiento de la subvención compartida.

Para un plantel universitario es altamente rentable ofrecer la carrera de pedagogía, aspecto que se ha incentivado desde la instauración de la Beca vocación de profesor. Un grupo de investigadores de la PUC revisó las actas de evaluación de los programas, detectando que LO MENOS RELEVANTE para la certificación fue la efectividad del aprendizaje. Analizando los resultados de la prueba inicia, 14 de las 15 instituciones que tuvieron mas del 50% de sus alumnos evaluados en NIVEL INSUFICIENTE, tienen sus programas de pedagogía acreditados por cuatro años. Es cierto que el número de alumnos que rinde el test es bajo, sin embargo el 80% de ellos no tiene los conocimientos mínimos exigidos para enseñar. Actualmente existen 1400 programas distintos, en contraste no existen expertos en materia educacional para formar 50 facultades de excelencia. Al comparar los resultados en la prueba inicia y el nivel de estudios de los académicos, en la PUC el 75% de los alumnos tiene resultado sobresalient...

A partir de una inquietud y ahora impulsados por un proyecto de mayor escala, plantear una modificación curricular usando como base las TIC nos acerco al Design Thinking. Un metodo nacido en el àmbito del diseño, en donde el desarrollo de ideas prototipo capaces de satisfacer satisfactoriamente necesidades de las personas, se logra aplicando una serie de pasos cuyo principal potencial es la variedad de aplicaciones que presenta. Contar con grupos heterogéneos (característica propia de los ambientes educativos), con autonomía y altamente motivados (condición a desarrollar o potenciar), desarrollando proyectos que impliquen áreas distintas del curriculum que les permita aprender más allá del mero contenido, es un objetivo que merece un intento.

Design thinking X Jornada de Orientadores Escolares from Alfredo Hernando

Educación Pública, gratuita y de calidad ¿es posible? Creo que si, sin embargo como lo he planteado con anterioridad sin una adecuada intervención en la formación docente, es muy difícil. Actualmente formamos docentes con modelos de hace 50 años.