Educación y Sociedad del Conocimiento

Este año Cpech estrena su programa "+NEM Nivelación Enseñanza Media", su objetivo es que los alumnos de 1º y 2º medio suban sus notas. Ruth Cantuarias subdirectora de Admisión y Extensión de la sede Las Condes de esta institución afirma "como la misión del peruniversitario es que el alumno ingrese a la universidad, tuvimos que reformular nuestros productos tradicionales dirigidos a la preparación de la PSU, incluyendo tanbién las notas". Por otra parte el Preuniversitario Pedro de Valdivia cuenta con el programa "PSU sube notas" según el director general Alonso Morgado la intención es desarrollar habilidades genéricas, tales como comprensión de lectura. Con esto seguramente la idea es que el alumno este cautivo desde 1º a 4º medio a estas altruistas instituciones.

Los resultados nacionales de la PSU 2014, una vez mas corroboran diagnósticos realizados previamente, se deben focalizar los esfuerzos en la educación municipal y preocuparse activamente de los alumnos que se educan en entornos vulnerables. Mientras los colegios particulares pagados promedian 599 pts. los subvencionados y municipales obtienen respectivamente 502 y 469 pts. De los 266 establecimientos que superan los 600 pts. solo un 5% son municipales, 19% son subvencionados y el 76% particulares pagados. Los mejores resultados se concentran en el sector oriente de la región metropolitana y los peores en las regiones rurales del país. El ranking de notas (propuesto para neutralizar los resultados de la PSU), no ha disminuido las brechas expuestas, ya que precisamente los alumnos proveniente de los colegios particulares pagados, obtienen mayores bonificaciones producto del ranking, a esto último se debe agregar que en estudio publicado por la Universidad Católica de Valparaíso, el 50%...

Según Judith Scheele del Centro de Políticas Comparadas de Educación (UDP) "ha tenido un efecto moderado en las universidades selectivas, en donde usando simuladores se estima que el 1.3% de los seleccionados, logró acceder gracias a la incorporación de esta variable", agrega que es fundamental avanzar a un ranking puro (que asigne un puntaje al alumno de acuerdo a su lugar en su colegio), según el centro si se desea avanzar en equidad en la selección, es potenciar el sistema de becas y crear programas de admisión que no consideren el actual sistema de selección (PSU) y de admisión.

43.7% de los mejores alumnos de su generación, no fue seleccionado en su primera preferencia (análisis realizado por la UCV). Se trata de 832 postulantes que no fueron seleccionados en ningún plantel adscrito al sistema unificado de admisión (via DEMRE). U de Chile único plantel que selecciona estudiantes que obtuvo 850 pts. de todas las regiones del país U Católica matriculó el 55% de los 500 mejores promedios PSU U Andes el 82.9% de sus seleccionados proviene del sistema particular pagado