Ranking de Notas y su efecto en la equidad

Según Judith Scheele del Centro de Políticas Comparadas de Educación (UDP) "ha tenido un efecto moderado en las universidades selectivas, en donde usando simuladores se estima que el 1.3% de los seleccionados, logró acceder gracias a la incorporación de esta variable", agrega que es fundamental avanzar a un ranking puro (que asigne un puntaje al alumno de acuerdo a su lugar en su colegio), según el centro si se desea avanzar en equidad en la selección, es potenciar el sistema de becas y crear programas de admisión que no consideren el actual sistema de selección (PSU) y de admisión.

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