La PSU y la brecha nacional.

Los alumnos de 4.062 colegios en diciembre del año pasado rindieron la PSU, recordemos que cuando fué credada uno de sus fundamentos sostenía la disminución de la brecha entre los estamentos que imparten educación. Los datos muestran que en más de la mitad de los establecimientos los alumnos NO ALCANZAN los 600 pts. A nivel municipal el 73,75% de los establecimientos no cuentan con alumnos con más de 600 Pts. En el ámbito privado 1 de cada 3 establecimientos presenta dicha situación. Los datos duros dejan entrever una situación preocupante, el denominado "efecto par" si ningún alumno alcanza un puntaje adecuado, el resto de los alumnos ve limitadas sus expectativas, no existe el efecto positivo de compartir el espacio educativo con alumnos de buenos resultados, el problema va más allá de las expectativas, es de aprendizaje. Los ambientes educativos se nutren no sólo del trabajo pedagógico, si no que de las voluntades de los educandos.