Hasta julio se extenderá el periodo de encuestas (
a través de la página web del MINEDUC), de la propuesta de las nuevas bases curriculares en : Lenguaje, Matemáticas, Ciencias, Ciencias Sociales, Inglés y Educación Física. Entre los planteamientos a encuestar está :
La incorporación de un eje de investigación en lenguaje, el trabajo considera uso de tecnologías para la búsqueda de información. En la comunicación oral pone énfasis en las exposiciones orales, para desarrollar la toma de apuntes y as habilidades implicadas en el proceso.
En Ciencias Sociales e Historia y Geografía en séptimo y octavo deberán abordar desde el Neolítico hasta el siglo XVIII. En primero y segundo medio paralelamente abordan historia universal y de Chile. Se pretende que los alumnos desarrollen un pensamiento histórico y geográfico, capacidad de análisis, desarrollo del pensamiento crítico y de la comunicación.
En matemáticas contempla el uso de experiencias cercanas a los estudiantes, desarrollo del pensamiento lógico. Los ejes en esta asignatura no presentan variación : números, álgebra y funciones, geometría, estadísticas y probabildades.
En ciencias, se propende desarrollar habilidades como : formulación de preguntas, planificar, obtener y analizar evidencias, evaluar y comunicar resultados.
En inglés se espera que en segundo medio los alumnos presenten un manejo intermedio del idioma, comprendan textos y mantengan una conversación. Se plantean tres ejes temáticos : comunicación oral, comprensión auditiva y comprensión de lectura.
Educación Física y Salud contempla tres ejes temáticos : habilidades motrices, vida activa y saludable, responsabilidad individual y social en el deporte y actividad física.
Hasta julio se extenderá el periodo de encuestas (a través de la página web del MINEDUC), de la propuesta de las nuevas bases curriculares en : Lenguaje, Matemáticas, Ciencias, Ciencias Sociales, Inglés y Educación Física. Entre los planteamientos a encuestar está :
La incorporación de un eje de investigación en lenguaje, el trabajo considera uso de tecnologías para la búsqueda de información. En la comunicación oral pone énfasis en las exposiciones orales, para desarrollar la toma de apuntes y as habilidades implicadas en el proceso.
En Ciencias Sociales e Historia y Geografía en séptimo y octavo deberán abordar desde el Neolítico hasta el siglo XVIII. En primero y segundo medio paralelamente abordan historia universal y de Chile. Se pretende que los alumnos desarrollen un pensamiento histórico y geográfico, capacidad de análisis, desarrollo del pensamiento crítico y de la comunicación.
En matemáticas contempla el uso de experiencias cercanas a los estudiantes, desarrollo del pensamiento lógico. Los ejes en esta asignatura no presentan variación : números, álgebra y funciones, geometría, estadísticas y probabildades.
En ciencias, se propende desarrollar habilidades como : formulación de preguntas, planificar, obtener y analizar evidencias, evaluar y comunicar resultados.
En inglés se espera que en segundo medio los alumnos presenten un manejo intermedio del idioma, comprendan textos y mantengan una conversación. Se plantean tres ejes temáticos : comunicación oral, comprensión auditiva y comprensión de lectura.
Educación Física y Salud contempla tres ejes temáticos : habilidades motrices, vida activa y saludable, responsabilidad individual y social en el deporte y actividad física.
Comentarios
Publicar un comentario