Prueba Nacional de Lectura

En Chile más de la mitad de los adultos declara tener dificultades para entender un texto, basta ver un noticiero en televisión para percatarse de la pobreza del lenguaje utilizado. Según la última prueba nacional de lectura aplicada en segundo básico, de los 255 mil estudiantes que rindieron la prueba el 24% "no tiene las competencias mínimas de comprensión lectora", es decir presentan las competencias iniciales previas a ingresar a 1° básico, seguramente al iniciar 3° básico estos 61700 estudiantes no tendrán precisamente un aprendizaje significativo. Tosa institución educativa, dentro de su funcionamiento interno debe ser capaz de detectar aquellos estudiantes que estén en esta situación y realizar un trabajo personalizado para la nivelación de sus competencias, en este sentido nuevamente la capacidad de cada colegio para abordar este desafío, estará supeditado tanto a la preparación de los docentes, como a la disponibilidad de recursos.

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