Enseñar como Campeón

No estoy de acuerdo en otorgar un premio al "mejor profesor del mundo", ya que es imposible (según mi opinión) establecer un estandar que sea aplicable a todos los contextos educativos, que hace la diferencia entre un profesor de alto rendimiento con otro, el aprendizaje significativo que logran los estudiantes que integran su salón de clase (el sanstosanctorum). A partir de esta premisa, establecer estrategias tipo para aplicar al trabajo realizado en el aula, es tarea inútil. Sin embargo si identificamos las practicas de los docentes que en distintos contextos obtienen buenos resultados en mediciones objetivas y posteriormente intencionamos la adaptación e implementacion por otros docentes, tal vez replicaremos estos resultados. En el Prezi se resumen las estrategias en tres ámbitos : ¿como el docente se presenta frente al curso? ¿Qué hace el docente en clase? ¿Cómo evalúa el logro de los aprendizajes?. Creo que un trabajo de coaching entre pares puede enriquecer este proceso.