Director 3.0

Seguro parte de su labor es administrativa, pero no puede olvidar que su labor debe estar centrada en lo pedagógico. Hace dos años investigadores de la UAH y de U Autónoma de Madrid, concluyeron que 3 de cada 10 tareas realizadas por un grupo de directores investigados, correspondían a labores administrativas. Desgraciadamente los cambios impulsados auguran que el director no sólo deberá rendir ante la superintendencia de educación, sino que tambien ante los consejos escolares de cada zona. En las últimas Jornadas Interamericanas de Dirección y Liderazgo organizadas por la facultad de educación de la PUC, los directores que logren un adecuado equilibrio conseguirán resultados diferenciales en su gestión.

Generar vínculos en el equipo docente, resolver conflictos con alumnos y apoderados son aspectos que suelen estar ausentes en los programas de formación de directores . Las school wandering , corresponden a las acostumbradas caminatas de nuestros directores por patios y aulas en ellas el director recibe retroalimentación de lo implementado.