Educación y Sociedad del Conocimiento

Nuevamente un grupo de alumnos compromentidos y voluntariosos permiten que el proyecto Maimonides sea visualizado. Adjunto un primer análisis de la vilipendiada PSU . Seguramente mis criticas seran las primeras de muchas. Resultados PSU 2013 Publish at Calameo or read more publications .

Instrucciones Generales de Matricula en las Universidades adscritas al CRUCH.

David Krakauer, Director del Wisconsin Institute for Discovery , afirma "Todo ser vivo tiene inteligencia". "somos una especie biológica como cualquier otra, no puedes encontrar ninguna diferencia realmente significativa entre nosotros y otros seres vivos, hemos tratado de encontrar esa diferencia y no existe. Aún así hacemos cosas extraordinarias". "la inteligencia no puede ser descontextualizada : algunos hablan varios idiomas que les fueron entregados. Tenemos algunas ideas sobre nuestro entorno, tenemos estilos de razonamiento, sin embargo el 99% nos fué dado por la historia y la cultura. En nuestro cerebro las combinamos generando identidad y a partir de esta contribuir al mundo". Según Krakauer la inteligencia considera tres dimensiones : Inferencia, Representación y Estrategia . " la inferencia se refiera a nuestra capacidad inductiva y deductiva, la representación es el mecanismo utilizado para codificar y archivar el conocimiento y la est...

"no quiero ser de ninguna parte para poder ser de todas partes" ""no ser de ninguna parte significa no estar comprometido con ninguna ideología, en este estado libre de compromisos ideológicos puedo pensarlo todo, ya que no tengo respuestas prehechas a las preguntas" "lo que se opone a la ideología es la reflexión" "la competencia no tiene nada que ver con avanzar, la competencia no es que gane el mejor. En la competencia uno orienta su quehacer en la negación del otro" Un verdaero maestro es aquel que no deja de sorprenderte.

En la Universidad Alberto Hurtado en el marco del Seminario de Innovación Educativa (segunda versión), se premiaron proyectos en donde el centro fueron el pensamiento crítico y la colaboración. Quedo de manifiesto que es errado conectar la innovación exclusivamente a los recursos tecnológicos y esta se debe enmarcar en la necesidad de buscar estrategias no exploradas para alcanzar objetivos relevantes. Una de las expositoras del seminario responsable de implementar el sitio de EducarChile "Rómpela" , se refirió a dos aspectos tratados anteriormente: el perfil del profesor y las habilidades a desarrollar en los estudiantes. En la medida que nuestro quehacer educativo nos permita desarrollar habilidades por sobre los contenidos, estaremos preparando a nuestros alumnos para insertarse en la sociedad del siglo XXI

El norte la nota y el 5.0 será el presagio de un fracaso total. La expresión Lillo por tu culpa no entraré a la católica, sobrepasará la anécdota. ¿ A quien favorece más el uso del ranking de Notas ? En el proceso de admisión 2013 (primer año en donde se aplicó esta variable), el porcentaje de colegios que tuvieron mejor promedio en el ranking que en la PSU fue : 58% establecimientos particulares pagados, 95.4 establecimientos municipales y 84.6 establecimientos particulares subvencionados. Los establecimientos particulares pagados ubicados entre los 50 mejores (The Grange, Cumbres, etc.), promedian 680 pts en el ranking agregados a los 660 pts promedio PSU Lenguaje y Matemáticas. En este proceso los alumnos que apostaron sus fichas a los resultados de la PSU, ya que tienen NEM inferiores a 6.0, desgraciadamente les queda la posibilidad de al menos un 850. Sólo me quedo con la posibilidad del valor predictivo de las notas obtenidas por un estudiante, pero es obvio que no existe eviden...

Documento oficial con los requisitos para cada carrera, recuerden que el principal cambio está en la ponderación asignada al Ranking de Notas .

Esperando la publicación de la tabla de conversión de NEM a puntaje, en el Mural.ly puedes revisar como se obtiene el puntaje asociado al ranking y la opinión de detractores y defensores.

Desde 2003 la PUC impone como requisito de titulación la aprobación de un exámen de comunicación escrita. La prueba que suele ser aplicada durante el primer año, evaluando aspectos formales del discurso escrito : ortografía, vocabulario, estructura, cohesión y la inclusión de una idea central en cada párrafo. El exámen ofrece un tema de interés general y se pide escribir un texto argumentativo en torno a él. Jorge Manzi (uno de los "cerebros" creadores de la PSU) director de Mide UC junto a otros académicos analizaron el valor predictivo de los resultados de este examen, la conclusión es la existencia de una correlación positiva, prediciendo no solo el éxito académico en los primeros años universitarios sino que durante toda su extensión. Esto último abre posibilidades a incorporar este tipo de exámenes como alternativas a las actuales pruebas de admisión. Manzi explica que el mayor tiempo de corrección se solucione aplicando el test unos meses antes. Los sectores más vul...

Nacida como técnica de aprendizaje en el campo del derecho, de a poco se ha ido abriendo espacio en otros campos. Creo que puede ser de utilidad. En la presentación se hace un análisis de la metodología y su aplicación como herramienta didáctica.

Técnica didáctica que presenta grandes desafíos para el docente y considera requisitos en los alumnos que no siempre encontramos. Sin embargo sería interesante explorar su aplicación, de hecho parte del método se aplica en la enseñanza de procesos biológicos por medio de análisis experimental.

Si el alumno requiere desarrollar habilidades diferentes , el docente debe ser capaz de encausar el proceso para conseguirlas. Educar requiere de nuevos paradigmas.

Obviamente que cambiar las reglas del juego durante un proceso ya iniciado no es una medida criteriosa, pero el CRUCH no ha dado muestras de medidas criteriosas. La próxima semana el DEMRE publicará la nueva tabla de conversión a puntaje del NEM y las universidades darán a conocer las ponderaciones consideradas para el proceso de admisión 2014. Comparto con Uds el informe elaborado por el DEMRE.

El CRUCH para el proceso de admisión 2014 permitió a los planteles asociados asignar como máximo un 40% al ranking de notas. Este indicador que asigna puntaje según lugar obtenido dentro de su generación, en muchas instituciones aumentará considerablemente. ¿la PUC? en el simulador puedes tener al día el dato.

La asignación de subsidios estatales con fines educacionales no es un aspecto que genera discusión solo en Chile. En Inglaterra las Free Scholls y en EEUU las charter school, son iniciativas que han tenido un auge últimamente, el fundamento es otorgar a los apoderados mayor alternativas de elección, la gran diferencia es el aporte asignado en este ítem en Chile es aproximadamente un 4.1% del PIB, a diferencia de Bélgica y Holanda donde bordea el 6%. Un adecuado marco legal para la apertura de estos establecimiento y una adecuada supervisión para la mantención de los mismos es esencial para el funcionamiento de la subvención compartida.

Para un plantel universitario es altamente rentable ofrecer la carrera de pedagogía, aspecto que se ha incentivado desde la instauración de la Beca vocación de profesor. Un grupo de investigadores de la PUC revisó las actas de evaluación de los programas, detectando que LO MENOS RELEVANTE para la certificación fue la efectividad del aprendizaje. Analizando los resultados de la prueba inicia, 14 de las 15 instituciones que tuvieron mas del 50% de sus alumnos evaluados en NIVEL INSUFICIENTE, tienen sus programas de pedagogía acreditados por cuatro años. Es cierto que el número de alumnos que rinde el test es bajo, sin embargo el 80% de ellos no tiene los conocimientos mínimos exigidos para enseñar. Actualmente existen 1400 programas distintos, en contraste no existen expertos en materia educacional para formar 50 facultades de excelencia. Al comparar los resultados en la prueba inicia y el nivel de estudios de los académicos, en la PUC el 75% de los alumnos tiene resultado sobresalient...

A partir de una inquietud y ahora impulsados por un proyecto de mayor escala, plantear una modificación curricular usando como base las TIC nos acerco al Design Thinking. Un metodo nacido en el àmbito del diseño, en donde el desarrollo de ideas prototipo capaces de satisfacer satisfactoriamente necesidades de las personas, se logra aplicando una serie de pasos cuyo principal potencial es la variedad de aplicaciones que presenta. Contar con grupos heterogéneos (característica propia de los ambientes educativos), con autonomía y altamente motivados (condición a desarrollar o potenciar), desarrollando proyectos que impliquen áreas distintas del curriculum que les permita aprender más allá del mero contenido, es un objetivo que merece un intento.

Design thinking X Jornada de Orientadores Escolares from Alfredo Hernando

Educación Pública, gratuita y de calidad ¿es posible? Creo que si, sin embargo como lo he planteado con anterioridad sin una adecuada intervención en la formación docente, es muy difícil. Actualmente formamos docentes con modelos de hace 50 años.

Antes se hablaba de estos ámbitos asociándolos a la actividad gerencial. Actualmente se concibe a la pedagogía, como una actividad en donde el individuo debe desarrollar habilidades blandas.

Los cambios impulsados al proyecto de ley incluye una mejora en el salario de los profesionales que se incorporen al sistema educacional. La idea es que el IMD (ingreso mínimo docente), monto que reciben los profesionales que se desempeñan en sistema municipal o particular subvencionado, que actualmente es de $538.780 para una jornada de 44 horas semanales, se reajuste a $588.000, estableciendo un ajuste anual automático asociado a la variación del IPC. La autoridad planteó que la proporción sugerida es de 70% del tiempo en aula y un 30% destinado a actividades de planificación. Otro aspecto es el incremento en la AEP (asignación de excelencia pedagógica), la que para los profesores que se encuentran en el mayor nivel de competencias alcanzaría a $400.000, en la actualidad el 65% de los docentes que rinden la prueba logran acreditar sus competencias. Uno de los reparos importantes a este proyecto de ley que plantea el colegio de profesores , es la posibilidad que profesionales que h...

El cambio contenido en la Ley General de Educaciòn del 2009, impondrá que el 2018 todos los colegios deberán ajustarse a 6 años de enseñanza básica y 6 en media. Esto demandará a que muchas instituciones adapten su infraestructura para cumplir con el mandato asociado a este marco legal. Son 7.135 instituciones que actualmente imparten sólo enseñanza básica o media, debiendo decidir que harán con sus actuales séptimos y octavos. La razón que impulsa el cambio en opinión de Loreto Fontaine es que actualmente profesores generalistas están haciendo clases en éstos niveles, además de una forma de equiparar modalidades curriculares que ya se imponen en los colegios particulares pagados. El cambio demandará ajustes en la subención entregada por el estado, ya que actualmente los alumnos de septimo y octavo reciben el aporte asociado a básica, situación que obviamnete debería cambiar, la aplicación experimental del SIMCE en sexto básico apunta en la intención que el alumno egresado de sexto ...

El servicio de preuniversitarios virtuales esta siendo explosivamente demandado por los estudiantes de tercero y cuarto medio, ademas de los ya egresados. En 2009 los usuarios activos eran 64.297, en 2012 201.088, sindo el portal puntaje nacional , el que ha tenido mayor crecimiento de 12.165 en el 2009 a 120.290 el 2012. La principal ventaja de este sistema es el control del tiempo y el costo (los portales del Pedro de Valdivia y de la PUC son pagados), el secreto es que exige al estudiante ser constante

La pedagogía ha evolucionado desde la necesidad de iluminar ( a alumnos = sin luz ), a una actividad que logra que los estudiantes : encuentren, discriminen, compartan información y de esa forma generar conocimiento. Gestionar el conocimiento una habilidad docente ha desarrollar. Kmkm from guest47a675

Marco referencial para el uso de TIC en los aprendizajes significativos.

El DEMRE publica las instrucciones para hacer efectivas las matrículas en cada una de las carreras la semana anterior a la publicación de los resultados cada año (sin embargo la normativa e instrucciones no presenta mucha variación). Es necesario aclarar que la modalidad rige para las universidades adscritas al CRUCH , en general en todas las universidades de esta organización el representante financiero (con un poder notarial extendido para éstos efectos y la cédula de identidad), además de toda la documentación requerida, puede hacer efectiva la matrícula. Es fundamental tener en cuenta que el alumno puede optar POR SOLO UNA carrera para hacer efectiva la matrícula.

Se podrá adaptar el diseño de prototipos a la enseñanza y aprendizaje de Ciencias ???

El modelo TPACK integra los ejes: conocimiento, pedagogía y TIC. En el Video Judi Harris presenta su exposición realizada en Educared 2011.

En la primera unidad del curso "Portafolios digitales y Gestión del conocimiento" se aborda el concepto de conocimiento y los distintos modelos de gestión del conocimiento. Actualmente educar implica entregar las herramientas para "filtrar" información, conectarse y generar conocimiento colectivo.

Listado de las carreras que ofrecen las distintas universidades del CRUCH y las pruebas optativas que se solicitan.

Estructura (incluye contenidos y tablas de especificaciones) de las pruebas solicitadas para el ingreso a las universidades del CRUCH 2014.

Normas establecidas por el DEMRE para rendir la PSU 2013.

En noviembre de este año 180 establecimientos rendirán esta prueba, para medir el índice de alfabetización digital y manejo de información. Julian Fraillon director de investigación de ICILS, detallo la estructura del test, el que a diferencia del SIMCE TIC, evalúa el método utilizado por los docentes para el uso de herramientas TIC, más allá de las asignaturas clásicas (tecnología o computación en Chile). El seminario sirvió de marco para el lanzamiento del libro ¿Qué dice el SIMCE TIC?. En el libro los resultados se desglosan en seis estudios, un 46,2% de los alumnos evaluados sólo tienen un manejo básico de las tecnologías de la información, la capacidad de maneja se ve afectada principalmente por: posibilidad de acceso (contar con computador en el hogar), valoración de las TIC (nivel de manejo tecnológico de los apoderados)y mientras mayor es el control jercido por los apoderados, mayores capacidades tecnológicas presentan los alumnos. Lo más relevante no se trata de propender h...

Más de 10 slides, la mayoría solo con texto con una letra pequeña, el expositor lee las diapositivas presentadas ¿te haz enfrentado a ese suplicio? En los últimos diez o tal vez quince seminarios a los que he asistido, he sido testigo de lo expresado y lo que llama más la atención la mayoría de estas presentaciones han versado sobre TIC. Antes de sentarse a trabajar en las diapositivas es primordial reflexionar sobre la naturaleza de la exposición, si esta se centrara en cifras y datos, se fundamental utilizar mas de una herramienta. Guy Kawasaky (uno de los responsables del marketing de Apple), ideó la regla del 10/20/30 : 10 diapositivas, 20 minutos para la exposición (el resto del tiempo debería ser de interacción con la audiencia) y 30 para la justificación para el tamaño de las letras. Prezi tiene una versión gratuita de gran potencial, permite insertar en la presentación gran cantidad de formatos. PowToon permite mezclar infografía e información, la versión gratuita permite usa...

En el seminario "Desarrollo del personal docente y directivo en Nueva Zelanda" la principal oradora Hekia Parata , ministra de educación de Nueva Zelanda se refirió a las características que presenta el sistema educacional aplicado en este país. Afirmó "la labor docente es la más vital y crítica de toda la sociedad" Los docentes una vez titulados tienen un período de acompañamiento con un docente senior, este periodo fluctúa entre 1 a 2 años. Terminado el periodo de acompañamiento rinden un examen de certificación (el que se repite cada tres años)el cual es obligatorio para ejercer la profesión docente. Un aspecto metodológico que ella destacó en su presentación, es el trabajo con evidencias, en donde cada escuela recolecta los datos de sus alumnos y familias, con estos datos se diseñan las acciones para alcanzar las metas y objetivos. El estado debe proponer y facilitar una cultura de auto evaluación en las instituciones educativas, mas que clasificar y rankea...

Enseñar en entornos virtuales una experiencia en donde los alumnos perciben la ventaja de construir conocimiento colaborativamente. Libro CIAMTE 2012 Aprendizaje y Mediación Pedagógica con Tecnologías Digitales from Pablo Bongiovanni

Todos nos hicimos (o nos hacemos) esa pregunta alguna vez. Toda actividad humana parte con la esperanza.

La PUC ha adoptado un 40% de ponderación para el NEM y el ranking de notas (tendremos que revisar el aporte de cada ítem por separado ), la medida anunciada por el rector Ignacio Sanchez, explica se fundamenta en la mayor capacidad predictiva de ésta variable por sobre la PSU. Un aspecto positivo del ranking de notas, es comparar a los estudiantes con sus pares. Otorgando un bono importante al 10% superior de la cohorte del colegio. La bùsqueda de alternativas para corregir defectos al actual sistema de admisiòn, es loable y se aparta de la rigidez en esta materia mostrada por el CRUCH.

Por iniciativa de uno de los Luksic, se formo un grupo transversal para elaborar un conjunto de propuestas en el àmbito : energètico, econòmico, EDUCATIVO, etc. El grupo Res pùblica Chile elabora 95 propuestas para un Chile mejor . "proponemos una desmunicipalizaciòn de la administraciòn de escuelas pùblicas con la creaciòn de nuevas unidades administrativas por unidad geogràfica, manteniendo la descentralizaciòn , PERO con un giro ÙNICO". Asegurar el acceso a una educaciòn de calidad integral, la evidencia internacional nos muestra que no existe un paìs que haya logrado una mejora en las polìticas educativas sin un aumento sustantivo en los recursos invertidos. Aumentar el gasto en torno al US$ 7400, sin embargo la evidencia dicta que propuestas de gran envergadura, requieren gradualidad en su implementaciòn, ademas evaluacion y MONITOREO para asegurar un buen uso de los nuevos recursos. Ampliar el foco el foco desde una oreocupaciòn por habilidades cognitivas a la incorpora...

Hans Eben (en entrevista a la revista Que Pasa ), pone en el tapete aspectos que que van màs allà de las cifras macroeconòmicas exhibidas por nuestro paìs. cito textual "Chile produce por hora US$ 19 tres veces menos que el promedio de los paìses de la OCDE" "si relacionamos la productividad versus poblaciòn somos un paìs de 5 millones de habitantes, si el paràmetro es el consumo somos un paìs de 41 millones", lo màs interesante es su visiòn relacionada con la excesiva centralizaciòn "mientras no seamos capaces como paìs de generar dos motores de desarrollo en Arica y Magallanes", no superaremos este estado de de efusivos y deprimidos mientras como paìs no generemos los cambios estructurales, que nos permita incluir a todos de igual manera en la bonanza econòmica. Por que referirme a este tema, debido a que està directamente relacionado con nuestro tema convocante. El pròximo gobierno (sea del color que sea), gobernarà con la presiòn de que la educaciòn s...

Parece lógico que para el profesor el dominio de los contenidos le permita utilizar la metodología más adecuada. Sin embargo una vez teoría y práctica no son coincidentes.

Calendario PSU 2013 Hasta el proceso 2015, se aplicará el ranking de notas de igual forma a como se ha hecho hasta el momento.

Hasta julio se extenderá el periodo de encuestas ( a través de la página web del MINEDUC ), de la propuesta de las nuevas bases curriculares en : Lenguaje, Matemáticas, Ciencias, Ciencias Sociales, Inglés y Educación Física. Entre los planteamientos a encuestar está : La incorporación de un eje de investigación en lenguaje, el trabajo considera uso de tecnologías para la búsqueda de información. En la comunicación oral pone énfasis en las exposiciones orales, para desarrollar la toma de apuntes y as habilidades implicadas en el proceso. En Ciencias Sociales e Historia y Geografía en séptimo y octavo deberán abordar desde el Neolítico hasta el siglo XVIII. En primero y segundo medio paralelamente abordan historia universal y de Chile. Se pretende que los alumnos desarrollen un pensamiento histórico y geográfico, capacidad de análisis, desarrollo del pensamiento crítico y de la comunicación. En matemáticas contempla el uso de experiencias cercanas a los estudiantes, desarrollo del pensa...

No es primera vez que en este espacio me refiero a la formación docente, tema pendiente en todas las iniciativas de reforma educativa. Katherine Merseth académica de la Escuela de Educación de Harvard, plantea que en la formación de un profesor el conocimiento desde el inicio, de las distintas realidades de las escuelas es fundamental. Katherine Merseth: The Purpose of Schools from CarnegieViews on Vimeo . Su trabajo con el método de análisis de los estudios de casos, se está replicando en Chile promovido por el CPEIP.

En el marco del VI seminario internacional de la Red de Escuelas Lìderes contra la pobreza, el académico inglés Daniel Muijs expuso sobre la implementación de redes colaborativas en distintos niveles del ámbito educativo. "tener la opción de que los docentes compartan experiencias ha demostrado tener impacto en el clima escolar de las comunidades que experimentan en la formación de federaciones" Una interrogante fundamental que emanó del seminario es si la colaboración planteada como potenciadora, se puede dar en un contexto dominado por la competencia.

Las aspiraciones humanas están marcadas por la educación, para bien o para mal desde la formación inicial el espectro de habilidades adquiridas, por sobre la red de contactos deberían permitir a las personas "ascender" socialmente o acceder a una mejora. Ad portas según los economistas de superar la valla de los US$ 20.000 per cápita, el índice GIDI nos pone en alerta.

Determinar las competencias que deben tener los profesores de enseñanza media, fue el centro de este trabajo realizado en CEPPE.

Comenzaría a trabajar entre el 27 y el 31 de Mayo, conformada por seis integrantes del CRUCH, del consorcio de universidades estatales, planteles regionales y las universidades tradicionales no estatales. Definirá las políticas de admisión y los lineamientos presupuestarios generales.

La escuelas Particular Subencionada Ranquilhue (VIII región),Municipal San José de Colico (VIII región), Municipal S. Verdugo (VI región) entre 2005 y 2012 subieron más de 100 puntos en el SIMCE, de hecho la San José de Colico alcanzo los 315,5. Más de 200 escuelas en su mayoría con situación socioeconómica baja y media, superaron el promedio nacional es mñas en el tope de las escuelas municipales se ubicó la Escuela rural Aucar de Quemchi con 335 puntos. Al analizar este avance sostenido el foco está en el impuso de la lectura y el compromiso de apoderados y profesores para ampliar la visión del mundo de los estudiantes, además de fortalecer la autoestima de los alumnos. La lectura es una puerta a todo el resto del aprendizaje, cada mañana antes de cualquier clase, los alumnos realizan 15 minutos de lectura silenciosa, en educación preescolar los contenidos de lectura se abordan con canciones, en un aspecto llamativo 71 apoderados se matricularon en programas de alfabetización vespert...

Carolina Schmidt Zaldivar , en este escaso tiempo afrontará cinco desafíos en el ámbito de la educación superior, sumado lo relativo al marco legal general que se debe impulsar ante el poder legislativo (agencia nacional de calidad, desmunicipalización de la educación, carrera docente ). Uno en cinco años el valor de los programas de pregrado ha aumentado en un 10%, el tiempo de titulación promedio excede en dos años, con esto el costo promedio aumenta de $13 millones a $21 millones, el MINEDUC encargó a una empresa externa externa el recalculo del valor de arancel referencial, el cual debe ser evaluado por el CRUCH. DOS Al cierre de la U del Mar y a la desestimación de malas prácticas por parte de la U Santo Tomás, están pendientes las indagaciones a la UNIACC, U Pedro de Valdivia y la U Sek, en donde el Consejo de Defensa del Estado tomó parte y ordenó a la fiscalía indagar a otras ONCE universidades, seguramente este proceso en curso llevará a la estabilización del sistema univers...

Una prueba que se aplica de manera masiva requiere un proceso de validación de preguntas (pilotaje), en procesos anteriores se aplicaba un set de preguntas a un grupo de alumnos elegidos aleatoriamente, a partir de los cuales se elegían de acuerdo a si tenían un nivel de dificultad adecuado. Una de las recomendaciones del informe Pearson, fue mejorar este proceso acercándolo más a la realidad. Para este año las autoridades optaron por agregar (de manera experimental) las preguntas a testear (estas no serán consideradas en el puntaje final)El Sr Zolezzi (cara visible de los que deciden estas brillantes estrategias)afirma "se necesita que el pilotaje sea lo más real posible y que la motivación para contestar las preguntas no presenta sesgo". En la prueba a aplicar el 2014 se eliminará el sistema de descuento de una pregunta correcta por cada cuatro incorrectas. El raking de notas (variable agregada en el proceso de admisión 2013) aumentará su porcentaje dentro de la ponderación...

A tal punto ha llegado la controversia, que el año pasado el presidente de Francia, propuso la prohibición del envío de tareas, aduciendo que se discrimina a las familias cuyos padres tienen menos posibilidad de colaborar con sus hijos en ellas (si la tarea requiere de participación de los padres,no cumple con su objetivo). En Colombia los parlamentarios promueven un proyecto de ley en la misma línea, ellos plantean que las tareas deben ser realizadas durante la jornada escolar (por acá si los alumnos están sometidos a una jornada completa, parece lo más sensato). En Gran Bretaña se hizo un estudio de quince años el cual concluye, que invertir dos horas cada noche mejora los resultados en: lenguaje, matemáticas y CIENCIAS. El Instituto de Educación de Oxford and Birkbeck College pertenecientes a la Universidad de Londres, en su investigación sugieren que es más relevante el objetivo de las tareas que su volumen, además que descarta diferencias en la participación de los padres de acu...

Las comisiones técnicas constituidas por el CRUCH para evaluar las modificaciones en la PSU, establecieron una agenda para este año. Para el proceso de admisión 2014, se ha establecido : gradualizar el ranking de notas (seguramente se ponderará un 30% en todas las carreras y universidades), se agregarán preguntas de pilotaje a los ensayos oficiales (las pruebas tendrán más preguntas) y el puntaje de la prueba de ciencias será calculado con una fórmula única (anteriormente se aplicada una fórmula para cada mención).

Publicados ayer los resultados de la prueba simce aplicada el año pasado, escuchados los sendos discursos oficiales y leídos los artículos de prensa relativos, a la mejora de los resultados en matemáticas. La investigadora del CEPPE Lorena Meckes , nos recuerda que esta generación de segundo medio es la que en octavo (año 2010) mostró un alza de 29 puntos en la TIMSS de matemáticas, sería conveniente concentrarse en la evaluación de la metodología aplicada con anterioridad en este grupo, ya que los resultados de un año siempre son el reflejo de un trabajo a largo plazo. No se puede dejar de mencionar los niveles insuficientes de comprensión lectora exhibidos por los alumnos de cuarto básico y al 38% que en este mismo nivel alcanza sólo un nivel elemental en matemáticas. Por primera vez los resultados de la prueba simce, se entregan sin que el MINEDUC sea juez y parte en el proceso, pasando a ser responsabilidad de la Agencia Nacional de Calidad de la Educación .

En la prueba PISA 2015 se evaluará la habilidad de los alumnos para el trabajo colaborativo . Está documentado el impacto que tiene la capacidad del trabajo colaborativo en el aprendizaje. Además es una habilidad fundamental en la insercíon de los alumnos en la educacíon superior y en la actividad profesional.

Recientemente en sesión extraordinaria, el CRUCh encargo tres informes (al DEMRE y al consejo técnico asesor), en relación a los posibles cambios a realizar en el corto plazo a la PSU, en base a las observaciones emanadas del informe PEARSON. El 28 de Marzo se entregarán los informes solicitados. Leer más .

Pablo Valladares , académico de la Universidad de Taraacá y ex director del área de ciencias del DEMRE, explica (en una entrevista al CIPER) la forma por la cual se le asigna un único puntaje a la prueba de ciecias.

El original tiene 800 páginas, en el adjunto se incluyen cerca de 90 observaciones a la PSU.

Desde su génesis hubo críticas a su construcción y a la utilización de sus resultados en aspectos como los ranking de colegios y a la asignación de becas. Se requirió de un estudio internacional, para que después de diez años se piense en la necesidad de una reformulación.

Sir Ken Robinson, siempre me sorprende ¿crees que es imposible hacer algo?

Una selección de la publicación de Fullan y Hargraves en relación al liderazgo docente. i

Michael Fullan , ha impulsado reformas a gran escala en Gales, Australia y Holanda, además de asesorar a distintos estados de Canadá y EEUU. En la entrevista , enfatiza en el liderazgo directivo como principal motor en el mejoramiento de los aprendizajes y en la creación de comunidades de aprendizaje dentro de la escuela e idealmente entre escuelas con realidades similares.

"dejar en la periferia las tareas y poner el centro en las ideas, ayudará a un mayor compromiso de los alumnos con sus aprendizajes, para ello se requieren profesores bien preparados, seleccionados y motivados a una formación permanente" En el 26º congreso ICSEI "congreso internacional para la efectividad y el mejoramiento escolar", realizado en Santiago el mes pasado dos de sus oradores abordaron este desafío. Marlene Scardamalia , planteó que entregar ideas ya elaboradas a los estudiantes los hace pereder compromiso con sus aprendizajes, los colegios deben transformarse en centros donde se mejoren las ideas, para ésto se requiere modificar el entorno de las salas de clases para así favorecer la creatividad, se necesitan generar espacios de intercambio y entregar a los estudiantes responsabilidades colectivas. Emiliana Vegas , expuso en realción a la implementación de políticas públicas para lograr profesores efectivos, se deben establecer anticipadamente las ex...

A pesar de algunos avances la última versión del "estudio internacional de tendencias en matemáticas y ciencias", confirman atraso en nuestro sistema educacional. La prueba aplicada cada cuatro años (el gobierno decidió no participar el 2007) y en la versión 2011 participaron 60 países. Chile (único representante de sudamerica), aplicó la prueba a dos niveles 4º y 8º básico a un total de 11 mil alumnos de distintas regiones. En 4º básico nos ubicamos en el lugar 37 en matemáticas y 34 en ciencias, en 8º lugar 31 en matemáticas y 25 en ciencias (rankeados 42 países). Estos resultados nos ubica lejos de los líderes Singapur y Corea del Sur y del promedio internacional, es más nuestro sistema educacional no prepara a los alumnos en concordancia con el nivel de ingresos. Si se consideramos el ingreso per cápita entre 10 y 20 mil dolares, Chile tiene el peor desempeño en matemáticas, en ciencias el panorama es similar. Considerando los resultados del 2003 y 2011, es cierto de r...

Percepción de Calidad del Mercado Laboral 1.- PUC 2.- U de Chile 3.- UTFSM 4.- U de Concepción 5.- UAI Las Universidades Privadas con mayor proyección 1.- UAI 2.- UDD 3.- UDP 4.- UNAB 5.- U de los ANDES

¿estás de acuerdo ? Una excelente lectura estival.